Por: Manuel Rivera León

Buenos Aires, Argentina

X-Ray Learning Analytics, O Analisador de aprendizado é uma solução analítica preditiva que vai mais além dos relatórios e estatísticas. A característica mais notável do X-Ray Learning Anaytics é o uso de linguística quantitativa, que permite aos professores repensar suas estratégias de ensino e, portanto, incrementar o êxito acadêmico dos estudantes.

O analisador de aprendizado se refere ao acompanhamento, análise e geração de dados dos estudantes em diferentes contextos com a intenção de otimizar o aprendizado. Com isso em mente, vamos considerar a funcionalidade e alcance do X-Ray Learning Anaytics o qual está integrado com o Moodle através da ferramenta Moodlerooms, que foi compleamente aperfoiçoada.

Imaginemos uma tecnologia tão poderosa que permite que os professores concentrem seus esforços no progresso acadêmico de cada estudante individualmente, enquanto poupam tempo em processos de avaliação. X-Ray Learning Anaytics faz exatamente isso através de sua análises sociais. Ele prioriza a qualidade das entradas feitas pelos estudantes através das características linguísticas que eles usam e conduz uma análise semântica e de freqüência no uso de palavras. Também é capaz de entender as conexões sociais que os estudantes tem entre si.

Aleksander Dietrichson, PhD em Estatística e cientista sênior de dados da Blackboard Inc. compartilha que o uso da análise de aprendizagem do X-Ray Learning Anaytics “proporciona aos professores um conhecimento que lhes permite desenvolver processos acadêmicos em cursos, entregando, desta maneira, grande valor educacional aos estudantes”. Igualmente, os professores obtém diferentes relatórios com o uso da ferramenta, permitindo assim, a otimização do curso.

A característica de diminuição de risco do X-Ray Learning Anaytics é outro aspecto que merece destaque. Esta característica é especialmente atrativa porque proporciona resultados que identificam quais estudantes estão ficando para trás ou avançando mais lentamente em seu processo de aprendizado. Com isso os professores podem agir para evitar falhas que possam impactar nas taxas de deserção. Assim, não só há controle sobre os diferentes ritmos de aprendizagem, mas também da oportunidade aos deprofesores de conhecerem a efetividade das diversas metologias de ensino.

“Com X-Ray Learning Anaytics, os professores têm acesso aos analíticos preditivos que lhes permitem diagnosticar, compreender e agir para melhorar a experiência de aprendizado de seus estudantes”.

De maneira semelhante, os professores e instrutores se beneficiam diretamente de ter -de forma simples e intuitiva- uma visão geral que favoreça o desenvolvimento de estratégias e atividades para ultrapassar os comportamentos não desejados e sugerir soluções, enquanto medem os níveis de satisfação e entendem os fatores de motivação dos estudantes dentro de um curso específico; em outros cursos e inclusive no desempenho transversal da organização. Tudo isso é feito sem a necessidade de interpretar dados complexos. A ferramenta facilita esta tarefa condensando os dados e entregando tudo pronto para ser usado.

Ao integrar esta ferramenta com Moodle, cabe a instituição de ensino seleccionar e desenvolver as atividades que tenham um impacto positivo nas experiências de aprendizado, bem como na identificação de condutas dos estudantes que melhorem seu desempenho e promovam a satisfação estudantil.

Desta maneira, as dinâmicas educacionais atuais demandam que os professores empreguem ferramentas analíticas para manejar seus cursos de forma efetiva, promovendo, portanto, a participação dos estudantes e conduzindo-os ao sucesso.

*Aleksander Dietrichson, PhD em Educação comparativa e cientista sênior de dados em Blackboard Inc.

Na foto: Aleksander Dietrichson

Fotógrafo: Ariel Gómez